به گزارش اقطاع نیوز به نقل از دانشگاه علوم پزشکی مشهد، جلسه معاونت فرهنگی دانشجویی با معاونین آموزشی دانشکده‌ها درباره شیوه پذیرش دانشجویان علوم پزشکی مشهد در خوابگاه‌ها در نیمسال اول سال ۱۴۰۱-۱۴۰۰ با حضور دکتر فاطمه محرری معاون فرهنگی دانشجویی، دکتر علی صباغ گل مدیر امور دانشجویی و معاونین آموزشی دانشکده‌ها برگزار شد.

معاون فرهنگی دانشجویی دانشگاه علوم پزشکی مشهد با تشکر از معاونین آموزشی دانشکده‌ها به جهت مدیریت دانشجویان و تنظیم برنامه‌های آموزشی در شرایط سخت کرونایی با توجه به پیک‌های پیش آمده گفت: در سال گذشته توانستیم به جهت اسکان دانشجویان به رضایتمندی نسبی دست پیدا کنیم.

وی افزود: برای برنامه امسال باید منتظر بمانیم تا ستاد ملی کرونا برنامه جدید را اعلام کند، آیا برنامه حضور دانشجویان به صورت کامل اجرا می‌شود و همه دانشجویان باید حضور پیدا کنند یا به شکل سابق؟

محرری گفت: در آخرین دستورالعمل دریافتی که دکتر عین اللهی وزیر بهداشت ابلاغ کرده است برنامه حضور دانشجویان به کلان منطقه واگذار شده که خود کلان مناطق تصمیم بگیرند که با توجه به شرایط منطقه از لحاظ شیوع کرونا و اینکه منطقه در چه رنگی قرار دارد، به طوری که کمترین مشکل برای دانشجو ایجاد شود دانشکده‌ها و خوابگاه‌ها را راه اندازی کنند.

وی خاطرنشان کرد: در این دستور العمل بر واکسیناسیون تاکید شده است به نحوی که دانشجویی که بخواهد در کلاس‌های آموزشی و فضای خوابگاه حضور پیدا کند باید هر دو دوز واکسن را تزریق کرده باشد.

معاون فرهنگی دانشجویی دانشگاه علوم پزشکی مشهد یادآور شد: بر اساس تصمیم جلسه هیئت رئیسه دانشگاه درباره حضور دانشجویان، دانشجویان الزاماً باید هر دو دوز واکسن را تزریق کرده باشند. همچنین درخصوص برگزاری امتحانات به صورت حضوری بحث شد و مقرر شد بسته به شرایط کرونایی زمان امتحانات نحوه برگزاری امتحانات تصمیم گیری اتخاذ شود.

وی با اشاره به دستورالعمل ابلاغی معاونت آموزشی وزارت بهداشت تاکید کرد: برابر این دستورالعمل دانشجویان باید در طول ترم حداقل دو هفته برای رفع اشکال و کارهای عملی به صورت حضوری در فضای دانشگاه حاضر شوند و دانشجویان تحصیلات تکمیلی نیز تمام وقت حضور پیدا می‌کنند.

محرری افزود: دانشجویان دکتری حرفه‌ای کمافی السابق برای دروس عملی در خوابگاه اسکان دارند، سایر دانشجویان نیز باید به گونه‌ای برنامه‌ریزی شود که بعد از دریافت دوز دوم واکسن حداقل یک ماه در فضای دانشگاه حضور پیدا کنند، که این مهم بستگی به برنامه‌ریزی و همکاری مدیران آموزشی دارد.

وی از معاونین آموزشی دانشکده‌ها درخواست کرد پروتکل‌های بهداشتی به دلیل احتمال افزایش ظرفیت اشغال فضای خوابگاهی از ۵۰ درصد به دانشجویان اطلاع رسانی شود.

به گزارش اقطاع نیوز، سعید یوسفی بعد از ظهر سه شنبه در جلسه تکریم و معارفه مسئول حوزه بسیج دانشجویی دانشگاه پیام نور شیراز که با رعایت پروتکل‌های بهداشتی برگزار شد، با اشاره به مأموریت‌های بسیج دانشجویی اظهار داشت: دانشگاه، یکی از بهترین فرصت‌ها برای کسب معرفت، مهارت و آزمودن مهارت‌های کسب شده است.

وی افزود: یکی از قسمت‌های رسیدن به نظام اسلامی، ایجاد و ساخت دانشگاه اسلامی بوده و ایجاد و ساخت آن بر عهده دانشجویان است که در این راستا انتظارات از دانشجویان بسیجی بیشتر است.

مسئول ناحیه بسیج دانشجویی استان فارس با تاکید بر تزکیه، خودسازی، تقویت ایمان، آشنایی عمیق با معارف اسلامی، مبانی انقلاب اسلامی و آشنایی با نظام سلطه اضافه کرد: آرمان گرایی و مطالبه گری از مسئولان، دفاع منطقی، مستدل، قوی و با افتخار از نظام جمهوری اسلامی، مطالبه گری و نقد دانشجویی از جمله اولویت‌های دانشگاهیان و تشکل‌های دانشجویی باشد.

یوسفی بر امید به آینده حتی در سخت‌ترین شرایط تاکید و تصریح کرد: دانشجو باید فکر، مشورت، مطالعه و اقدام عمل کند. وی در ادامه با اشاره به فعالیت دانشجویان بسیجی در ایام کرونا گفت: در فضای دلهره‌آور متأثر از کرونا، دانشجویان بسیجی بدون ترس با فعالیت شبانه‌روزی به خدمتگزاری مشغول شدند.

در این جلسه محمد شعبانی به عنوان مسئول حوزه بسیج دانشجویی دانشگاه پیام شیراز معرفی و از زحمات محمدحسین همتیان مسئول سابق این تشکل تقدیر و تشکر شد.

به گزارش اقطاع نیوز، سیدمحسن نجفیان بعد از ظهر سه شنبه در جمع خبرنگاران در محل استانداری زنجان گفت: واکسیناسیون، متوجه دانشجویان فعلی بوده و بیش از ۳۰ درصد از دانشجویان از مهرماه وارد دانشگاه زنجان می‌شوند و جدیدالورود هستند.

وی با بیان اینکه اگر از ابتدای مهرماه بخواهند دانشجویان واکسینه شوند حداقل یک ماه زمان می‌برد، اظهار کرد: اگر آموزش حضوری باشد ۳۰ درصد دانشجویان از کلاس‌ها محروم می شوند.

رئیس دانشگاه زنجان گفت: مساله‌ای که دانشگاه‌ها را بلاتکلیف گذاشته این است که با توجه به پروتکل‌های بهداشتی اعلام‌شده برای آموزش در صورت حضوری بودن کلاس‌ها امکان افزایش ظرفیت خوابگاه‌ها، سلف‌های سرویس و حمل‌ونقل عمومی وجود ندارد.

نجفیان تاکید کرد: دانشجویان مقطع کارشناسی هم تحت پوشش واکسیناسیون قرار گیرند چرا که همه فعالیت‌ها به صورت عادی انجام می‌شود.

وی با بیان اینکه آموزش دانشگاه‌ها از ابتدای شیوع کرونا به صورت غیرحضوری بوده و این در درازمدت، آسیب‌ها و صدمات زیادی را به کیفیت آموزش خواهد زد، ابراز داشت: از نظر شخصیتی و زوانی هم برای دانشجویان خوب نیست.

رئیس دانشگاه زنجان گفت: واکسیناسیون جامعه دانشگاهی در سه بخش اساتید، کارکنان و دانشجویان انجام می شود و تاکنون در دانشگاه‌های تحت پوشش وزارت علوم، واکسیناسیون دور اول اساتید، کارکنان و دانشجویان تحصیلات تکمیلی انجام شده است.

نجفیان تصریح کرد: دور دوم واکسیناسیون کرونا از فردا در دانشگاه زنجان آغاز می‌شود.

به گزارش بازرگانی اقطاع نیوز، یکی از مزایای مهم تحصیل در کانادا فراهم بودن امکان کار دانشجویی است. در این کشور، دانشجویان بین‌المللی برای تأمین هزینه‌های تحصیل و زندگی‌شان اجازه دارند در روزهای غیرتعطیل بیست ساعت در هفته پاره‌وقت و در روزهای تعطیل تمام‌وقت کار کنند. تنوع کار دانشجویی در کانادا باعث شده است دانشجویان مقاطع تحصیلی مختلف انتخاب‌های متعددی، چه درون دانشگاه و چه بیرون دانشگاه، داشته باشند و براساس روحیه و شرایطشان، شغل مدنظر خود را انتخاب کنند. ناگفته نماند درصورت نداشتن مدرک زبان انگلیسی برای تحصیل در کانادا، علاقه‌مندان با تحصیل در فرانسه ازطریق شرکت در دوره‌های زبان این کشور، توانایی لازم برای تحصیل در استان کبک کانادا را به‌دست می‌آورند. برای کسب اطلاعات بیشتر دربارۀ این موضوع و تحصیل در کانادا، با مشاوران سیم آخر تماس بگیرید.

انواع کار دانشجویی در کانادا

دانشجویان به‌محض ورود به دانشگاه و شروع تحصیلاتشان، به دو شکل On-Campus (کار داخل دانشگاه) و Off-Campus (کار خارج دانشگاه) می‌توانند مشغول کار شوند. در ادامه، دربارۀ هرکدام از این شیوه‌های کاری را توضیح می‌دهیم.

مشاغل داخل دانشگاه (On-Campus)

دانشجویان با انتخاب مشاغل On-Campus داخل دانشگاه و محوطۀ کالج می‌توانند کار کنند. چند نمونه از این مشاغل عبارت‌اند از: کار برای دانشگاه یا کالج، کار برای یکی از اعضای دانشگاه به‌عنوان دستیار تحقیق، خوداشتغالی در محوطۀ دانشگاه، کار برای سازمان‌های دانشجویی و کار برای افرادی که قراردادی و شخصی در دانشگاه فعالیت می‌کنند (مانند باشگاه ورزشی و رستوران).

مشاغل خارج دانشگاه (Off-Campus)

دانشجویان با انتخاب این دسته از مشاغل برای هر فردی خارج از دانشگاه یا کالج می‌توانند کار کنند که تعدادشان نیز در کانادا کم نیست. یکی از نکته‌های بسیار مهم ارائۀ تمکّن مالی کافی برای دریافت مجوز تحصیل (Study Permit) است. به عبارت‌دیگر، دانشجویان باید نشان دهند بدون کارکردن پشتوانۀ مالی کافی برای زندگی و تحصیل در کانادا را ندارند تا در مشاغل On-Campus یا Off-Campus بتوانند فعالیت کنند. شایان ذکر است دانشجویان به‌صورت کارآموز نیز می‌توانند کار یا با انجام کارهای داوطلبانه رزومۀ خود را تقویت کنند.

شرایط کار دانشجویی در کانادا

دانشجویانی که تمایل دارند حین تحصیل در کانادا کار کنند، ابتدا با شرایط و ضوابط مرتبط به آن باید آشنا شوند. دانشجویان بین‌المللی که ویزای تحصیلی (Study Permit) دارند و تمام‌وقت در مؤسسه‌های آموزشی معینی (Designated Learning Institution) ثبت‌نام کرده‌اند، بدون ویزای کار در مشاغل Off-Campus وon- Campus می‌توانند مشغول کار شوند. از جمله شرایط مهم برای کار در مشاغل Off-Campus عبارت‌اند از: داشتن مجوز تحصیل‌(Study Permit) ، دانشجوی تمام‌وقت بودن، داشتن شمارۀ ملی کانادا و ثبت‌نام در یکی از مراکز آموزشی کانادا. گفتنی است علاقه‌مندان به‌ اشتغال در کارهای On-Campus به داشتن مجوز کار (Work Permit) یا شمارۀ ملی کانادا نیازی ندارند و بیش از بیست ساعت در هفته نیز می‌توانند کار کنند.

شمارۀ ملی کانادا

مجوز تحصیل (Study Permit) دانشجویان نشان‌دهندۀ اجازۀ کار و شرایط و وضعیت شغلی دانشجویان در کاناداست و تا وقتی آنان درسش را در دانشگاه شروع نکرده باشند، نمی‌توانند کار دانشجویی انجام دهند. دریافت شمارۀ ملی کانادا یکی از شرایط مهم پیش از شروع کار دانشجویی در این کشور است و دانشجویان برای دریافت آن ازطریق Service Canada باید اقدام کنند.

یافتن شغل در کانادا

پس از گرفتن شمارۀ ملی کانادا، نوبت به یافتن شغل می‌رسد. معمولاً کارفرمایان کانادایی به استخدام دانشجویان برای موقعیت‌های شغلی پاره‌وقت علاقه‌مندند و به‌طورکلی، این کشور فرصت‌های شغلی بسیاری برای دانشجویان دارد. دانشجویان قبل از جست‌وجو برای شغل مناسب، رزومه و کاور لتر (Cover Letter) خود را باید آماده کنند و رزومه‌شان به‌روز و متناسب با انتظارات کارفرمایان کانادایی باشد. گفتنی است کاور لتر این فرصت را برای دانشجویان فراهم می‌کند که شخصیت و دستاوردهایشان را به کارفرمایان نشان دهند. درحقیقت، ارائۀ کاور لتر مناسب برای موقعیتی خاص نشان‌دهندۀ میزان شایستگی و توانایی فرد برای شغل است. دانشجویانی که برای یافتن کار در کانادا اضطراب دارند، در مناطق مختلف این کشور یا به‌صورت آنلاین در وبگاه‌هایی مانند Indeed Monster و Craigslist یا در کتابخانه، مراکز تفریحی و … شغلی مناسب می‌توانند بیابند. یکی از راه‌های بسیار مؤثر برای یافتن شغل توجه به آگهی‌های استخدامی در فروشگاه‌ها یا رستوران‌هاست که بدین‌منظور دانشجویان رونوشتی از رزومه خود را باید همیشه همراه داشته باشند.

این مطلب، یک خبر آگهی بوده و اقطاع نیوز در محتوای آن هیچ نظری ندارد.

به گزارش اقطاع نیوز، عبدالرضا شیخ الاسلامی ظهر دوشنبه در نشست خبری گفت: مرکز علمی کاربردی فذا شهرستان آمل با برخورداری از کارخانه بزرگ فولادین ذوب وحدود ۲ هزار کارگر وتوانمندی های تخصصی در حوزه آموزش دارد، مجوزهای لازم برای جذب دانشجویان خارجی از سوی دانشگاه جامع علمی وکاربردی کشور داده شده است.

وی افزود: با تکمیل فرایند کارهای اداری، پیش بینی می‌شود از مهرماه سال ۱۴۰۱ مرکز علمی کاربردی فذا آمل در رشته‌های فنی به خصوص ذوب فلزات از کشورهای حاشیه دریای خزر و کشورهای همسایه دانشجو پذیرش کند.

رئیس دانشگاه جامع علمی و کابردی مازندران با اشاره به اینکه مرکزعلمی وکاربردی فذا آمل نخستین مرکز در کشور خواهد شد که جذب دانشجویان خارجی را عملیاتی خواهد کرد، افزود: این مرکز هم اکنون دوره‌های تخصصی زبان‌های خارجه را به عنوان پایلوت استان‌های شمالی کشور برگزار و از این حیث در سطح مراکز عملی و کاربردی کشور نمونه شده است.

شیخ الاسلامی، بین المللی شدن مرکز علمی وکابردی فذا آمل را برای برگزاری دوره‌های تک درس و دوره‌های رسمی ونیز برگزاری همایش‌های بین المللی و منطقه‌ای درسطح مجموعه آموزش عالی درسطح مازندران مثبت وتاثیرگذار دانست.

دوره‌های مهارتی، هدف گذاری دانشگاه علمی کاربردی در مازندران

رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی مازندران همچنین در بخش دیگری از سخنان خود در این نشست خبری، از هدفگذاری این دانشگاه برای دوره‌های مهارتی و کابردی متناسب با آمایش و نیاز اقلیمی استان خبر داد و گفت، با توجه به رویکرد مهارت آموزی در مراکز علمی کاربردی درسطح استان، در دوسال گذشته تعداد دانشجو در این دانشگاه حدود ۳۰ درصد افزایش داشته وباعث شده تا مازندران جزو استان‌های پیشرو در سطح کشور باشد.

شیخ الاسلامی، کاهش دانشجو در کشور را ناشی از تغییر هرم سنی جمعیتی کشور و کاهش انگیزه ادامه تحصیل بین خانواده‌ها عنوان کرد و گفت: تغییر فرهنگ و رویکرد خانواده‌ها و کیفیت بخشی در فعالیت‌های دانشگاه علمی کاربردی موجب شد شاهد رشد تعداد دانشجویان باشیم.

وی ادامه داد: در راستای کیفی سازی فعالیت‌های دانشگاه، مراکز علمی کاربردی در سطح استان، رشته‌های مهارتی متناسب با نیاز مازندران افزایش پیدا کرده و دراین راستا ظرفیت سازی‌های خوبی شده است.

وی با اشاره به اینکه بحران بیکاری چاره‌ای جز توجه به آموزش‌های مهارتی در دانشگاه‌ها باقی نگذاشته و در این زمینه باید فرهنگ سازی شود، افزود: بر اساس آمارها تنها ۲۰ درصد آموزش‌ها به آموزش‌های مهارتی اختصاص دارد و در این راستا دانشجویان باید بگونه‌ای تربیت شوند که پس از فارغ التحصیلی، بتوانند شغل ایجاد کنند.

شیخ الاسلامی، با اشاره به اینکه هم اکنون حدود ۱۴ هزار دانشجو در ۲۱ مرکز علمی کاربردی مازندران مشغول به تحصیل هستند، با توجه به نیازجامعه و نیازسنجی‌های انجام شده، درشرایط فعلی وآینده نیازجدی به دانش آموخته کاردان و متخصص خواهد بود.

وی توضیح داد، متأسفانه اکنون خلاء اصلی کشور هم نبود کاردان وکارآفرین است که به صورت روال عادی و از روی تجربه‌ای اداره می‌شود.

وی ادامه داد: با وجود اینکه مازندران از لحاظ کشاورزی وصنایع تبدیلی در کشور مطرح است، متأسفانه اکنون فقط ۴ درصد از دانشجویان درمراکز علمی کاربردی مازندران دررشته کشاورزی مشغول به تحصیل هستند که این دانشگاه درتلاش برای افزایش این درصد با برگزاری دوره‌های تخصصی و حتی رشته‌های مورد نیاز حوزه کشاورزی استان است.